Pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2024). Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (2014). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wasceslau Braz (2013), Letras - Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009), Pós-graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD pela Universidade Federal Fluminense (2017), Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Faculdade Cândido Mendes (2013), Pós-graduação em Orientação, Supervisão e Inspeção Escolar pelas Faculdades Santo Agostinho (2012). Integra a Red de pesquisadores de Inducción a la Docência coordenada pelo Prof. Dr. Carlos Marcelo García, da Universidad de Sevilla, Espanha. Realizou Doutorado Sanduíche na Universidad de Sevilla (2017), com o orientador Prof. Dr. Paulino Murillo Estepa, com bolsa pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. É membro da Associação Brasileira de Linguística, membro da Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Possui experiência profissional no campo das linguagens e pedagogia. Atualmente é professor Adjunto na Universidade Federal do Tocantins (UFT) no Curso de Licenciatura em Educação do Campo, Campus - Arraias, com atuação nos seguintes temas: letramento, gêneros acadêmicos, formação docente, educação do campo e pesquisa narrativa. É também professor do Programa de Pós Graduação em Educação (PPEGEd/UESB) na linha Formação, Linguagem, Memória e Processos de Subjetivação. Realiza estágio pós-doutoral sobre memória e leitura na Universidade Estadual de Campinas ( Unicamp) sob a supervisão da Prof. Dr. Ana Lúcia Guedes-Pinto.

Inglês	Compreende Razoavelmente , Fala Razoavelmente , Lê Pouco , Escreve Pouco
Espanhol	Compreende Bem , Fala Bem , Lê Bem , Escreve Razoavelmente